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Vorpubertät – sensible Phase – Prägung. Lernpsychologische Grundlagen. Effektive Lernmethoden. Lernen am Gymnasium. Das Gymnasium gibt jedem Kind Raum, bis zum Abitur seine Begabungen und seine Persönlichkeit zu entwickeln. Die Schüler*innen werden in umfangreichen fachlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen gestärkt. Sie werden zu eigenverantwortlichem, selbstständigem und lebenslangem Lernen befähigt und in abstraktem und Wie lernt man denn richtig?

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Wir verstehen unsere Schule als ein " Haus des Lernens", an dem alle Beteiligten gemeinsam bauen. sinnvolles, selbstständiges, erfolgreiches Lernen; Wissenserwerb in allen Bereichen; ein erfolgreicher Schulbesuch; eine positive VWA und Matura  Jutta Standop, Eiko Jürgens, Nicola Hericks, Eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten am Gymnasium (2012), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN:  Das Gedächtnis kann nicht nicht lernen.

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Tala: die Schule und der Stundenplan. Skriva: kennen lernen

Musik:Mus 2015-06-23 Selbstreguliertes Lernen am Gymnasium Gerresheim . Wer kennt das nicht aus seinem Alltag: Man sitzt vor einem Berg Arbeit und es beschleicht einen das Gefühl, ihn nicht richtig bewältigen zu können. Das macht unzufrieden – und schlechte Laune.

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«Niemand wird sich dafür interessieren, ob ich ein Buch richtig interpretieren kann oder das Periodensystem der Elemente auswendig kenne.» Wer lernt am Gymnasium Hoheluft? Zur Zeit besuchen etwa 600 Schüler*innen in 19 Klassen der Jahrgänge 5-10 und 6 Oberstufenprofilen in den Jahrgängen 11 und 12 das Gymnasium Hoheluft.
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grundsätzliche Überlegungen „Geeignete Kinder“. Ursachen von Leistungsproblemen > psychische Ursachen > Motivationsprobleme > Arbeits- und Lernverhalten. Vorpubertät – sensible Phase – Prägung. Lernpsychologische Grundlagen. Effektive Lernmethoden.

3. Dez. 2015 Jeder zehnte Sechstklässler muss das Gymnasium verlassen. Wieso überschätzen so viele Eltern die Leistungsfähigkeit ihrer Kinder?